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企业高职学生信息素养培养策略研究
中文名称: 企业高职学生信息素养培养策略研究
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论文编号: 4051183收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 现代教育技术
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 企业 高职 信息素养 培养策略
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论文摘要: 当前,我国工业企业的发展正进入高度发达的信息化阶段,社会对高技能人才的广泛需求以及全民族教育水平的不断提高,使得高等职业教育已成为高等教育发展的新增长点.高等职(略)新的发展机遇的同时,也面临着前所未有的挑战.高职学生的信息能力正成为(略)力.今天的高职学生是明天生产一线的主力军,他们的创新能力和终身学习能力的高低,直接关系到我们国家未来的发展.而信息素养反映的是搜索、鉴别、筛选、利用信息的能力和对信息的情感、态度和价值观,它建立在意识、知识、技术和态度四个层面之上,涉及到创新思想、协同劳作和社会责任等方面的内容. 对高职学生进行全面深入的信息素养培养已(略)基本能力培养的主要内容之一(略)平直接关系到高职学生的创新能力、职业能力、自主学习能力和终身学习能力的发展和提高,成为高职学生能力发展的基础.因此,信息素养在高职学生培养教育中占有重要地位,是高职教育教学改革的重要内容. 目前,在企业高(略)养培养进程中,在师资水平、学生信息基础、企业信息素养以及教学过程等方面还存在着诸多问题,为了保证高职学生信息素养的发展与提高,我们必须对这些问题进行分析研究,从...
Presently, Our country Indus(omitted)rprise's development is entering the highly developed informationization stage, the society to th(omitted)ll talented person's widespread demand as well as the entire education for nationalities level unceasing enhancement, enabl(omitted)her vocational edu(omitted)become the higher education development the new point of growth.The higher vocational education while wel(omitted)recent development opportunity, also is facing the unprecedented challenge.Quality st...
目录:
中文摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第11-16页
  第1节 本课题研究背景第11-12页
  第2节 本课题研究目的和意义第12-13页
  第3节 本课题研究的内容和方法第13-14页
    ·本课题研究内容第13页
    ·本课题研究方法第13-14页
  第4节 国内外研究现状第14-16页
    ·国外研究现状第14页
    ·国内研究现状第14-16页
第2章 信息素养在高职学生培养体系中的作用第16-21页
  第1节 信息素养概念内涵鉴定第16页
  第2节 信息素养在高职学生培养体系中的地位和作用第16-21页
    ·信息素养是企业高职学生综合能力体系中的基础能力第17页
    ·信息素养是影响高职学生自主学习能力提高的关键第17-18页
    ·信息素养是高职学生职业能力发展的必要条件第18-19页
    ·信息素养培养是高职教育教学改革的重要任务第19-21页
第3章 企业高职学生信息素养培养的目标第21-30页
  第1节 高等职业技术教育的特点分析第21-23页
    ·具有鲜明的企业特色第22页
    ·具有很强的实践特色第22页
    ·具有基层工作特性第22-23页
    ·具有较高的技术特性第23页
  第2节 国内外学者对信息素养目标的研究第23-26页
    ·国外对信息素养教学目标研究第23-25页
    ·国内对信息素养教学目标研究第25-26页
  第3节 企业高职学生信息素养核心结构的构建第26-30页
    ·信息知识第26-27页
    ·信息技能第27-28页
    ·信息策略第28页
    ·企业高职学生信息素养核心结构的构建第28-30页
第4章 企业高职学生信息素养培养存在问题分析第30-44页
  第1节 昆明工业职业技术学院概况第30页
  第2节 昆明工业职业技术学院学生信息素养现状分析第30-37页
    ·高职学生把握信息的意识不强第31-33页
    ·高职学生缺乏相应的信息技能第33-34页
    ·加工和创造性使用信息的技能不强第34-35页
    ·遵守信息道德和信息法规的理念不清第35-36页
    ·学生缺乏基本的企业信息素养第36-37页
  第3节 高职教师信息素养现状分析第37-38页
    ·高职教师素养现状调查分析第37-38页
    ·现代教育技术辅助教学问题分析第38页
  第4节 高职学生信息素养培养存在问题分析第38-40页
    ·将计算机课程教学等同于学生信息素养培养第39页
    ·认为信息素养的培养只是信息技术课的任务第39页
    ·忽略信息技术教育的时效性第39页
    ·与其他学科的整合问题有待深入研究第39-40页
    ·对学生的信息教育不到位第40页
  第5节 企业对员工信息素养需求分析第40-44页
    ·昆钢钢铁集团有限责任公司简介第40-41页
    ·昆钢企业对员工应该具备的信息素养调查分析第41-44页
第5章 企业高职学生信息素养培养策略探讨第44-62页
  第1节 转变高职教师教育教学观念,树立培养学生信息素养意识第44-47页
    ·转变高职教师的认识观,提高对信息素养的认识第44-45页
    ·运用科学发展观,重视信息素养对学生未来发展作用第45页
    ·转变教师角色,培养学生的信息素养第45-46页
    ·引导学生转变学习观念,自我提高信息素养第46-47页
  第2节 建全校内信息资源库,为学生信息素养培养提供基础平台第47-49页
    ·高职校内信息资源库建设现状第47页
    ·构建校内网络信息资源库,优化资源组合第47页
    ·全国高职信息资源共享,减少资源浪费第47-49页
  第3节 利用信息技术整合学科课程,全面培养学生信息素养第49-51页
    ·信息技术整合高职课程模式第49-50页
    ·信息技术与学科课程整合的基本要求第50-51页
  第4节 加强网络道德教育,培养学生信息意识和信息道德第51-55页
    ·高职学生网络道德教育的必要性第52页
    ·高职学生网络道德教育的内容第52-53页
    ·高职学生网络道德教育目标第53页
    ·高职学生网络道德教育的实施措施第53-54页
    ·网络道德教育应当注意的问题第54-55页
  第5节 提高高职教师的信息素养,为学生信息素养培养提供保证第55-58页
    ·研究高职教师信息素养的构成与培养目标体系第55-56页
    ·高职专业教学计划中增加信息素养培养课程教学体系第56-57页
    ·构建高职教师信息素养的评价体系第57-58页
    ·建立高职教师信息素养培养机制第58页
  第6节 联系企业实际,培养学生企业信息素养第58-59页
    ·信息素养教师下厂挂职锻炼,先行感知企业信息素养第58页
    ·信息课程教学过程中采用企业案例培养学生企业信息素养第58-59页
    ·聘请企业信息化教师,校企结合培养学生企业信息素养第59页
  第7节 高职学生信息素养培养途径第59-62页
    ·高度重视,夯实学生信息教育基础第59-60页
    ·加强引导,树立学生的信息意识第60页
    ·多方位入手,培养学生的信息文化素养第60-61页
    ·突出重点,提高学生的信息技能第61-62页
第6章 培养高职学生信息素养案例分析第62-70页
  第1节 结合网络教学内容培养学生的企业信息素养教学案例第62-65页
    ·课程教学内容第62页
    ·教学整体设计第62-64页
    ·教学实施第64-65页
  第2节 结合幻灯片教学中培养企业信息素养教学案例第65-67页
    ·问题的提出第66页
    ·资料的搜集第66页
    ·归纳和整理信息第66页
    ·评价信息第66-67页
    ·得出结论第67页
    ·撰写结题报告第67页
    ·成果交流第67页
    ·幻灯片制作第67页
  第3节 电子表格教学过程中采用企业实例培养学生信息素养第67-68页
  第4节 教学思考第68-70页
    ·充分发挥计算机相关课程的主渠道作用第68-69页
    ·加强信息与企业高职其它课程的整合第69页
    ·编写校本信息素养教材,引入企业实例培养学生信息素养第69-70页
第7章 总结与展望第70-71页
  ·本研究已解决的问题第70页
  ·本研究的创新点第70页
  ·本研究存在的不足第70-71页
参考文献第71-73页
附录A:企业高职学生信息素养调查问卷第73-77页
附录B:企业高职教师信息素养调查问卷第77-80页
附录C:企业员工信息素养调查访谈提纲第80-81页
致谢第81页
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