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南非高校合并问题研究
中文名称: 南非高校合并问题研究
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论文编号: 3805887收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Probe into the Mergers of Higher Education Institutions in South Africa
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 高等教育学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 南非 高等教育 变革 高校合并
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 合并是自二十世纪中期以来世界各国高等教育改革的一股潮流,它与经济全球化、高等教育国际化、高等教育大众化、新管理主义这些深刻影响着现代高等教(略)的因素有着内在的联系,又与各国高等教育发展的具体状况,传统与环境有着密切的关联.合并重塑了各国高等教育的面貌.然而是否应该合并,如何才(略),却是个饱受争议的话题. 1994年新政府的成立翻开了南非历史上新的一页,后种族隔离时代的南非要在社(略)实现公平与发展.然而旧时代遗留下来的高等教育体系却存在着整体低效,两级分化,大学与技术学院双轨不均衡发展,高等教育与社会、经济发展相脱节等诸多问题.这与民主新南非的建设格格不入.经历了90年代中期以来的改革探索,世纪之交南非历史性地选择了高校合并作为其高等教育改革的重要措施加以实践. 本文通过实地考察,在大量文献分析的基础上,以历史分析的方法对南非高校合并的问题(略)在把握高校合并的国际潮流的基础上,立足南非的历史与现实来对其高等教育改革中的高校合并进行系统的关照:尽可能全面地揭示其发生的动因,反映其理论与政策的形成,跟踪实施的过程,并试图对合并的成效加(略)其实践所带来的经验;并...
Mergers of higher education institutions is a trend of higher education reform world wide sin(omitted) of 20~(th) century. It has internal connections with those factors that have great influence on the outcome and development of modern higher education, such as globaliz(omitted)ernationalization of higher education, massification of higher education, new managerism and etc. And i(omitted)clo(omitted)-related to specific status, tradition and environment for the development of higher education in respec...
目录:
摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第7-9页
图目录第9页
表目录第9-10页
一、绪论第10-23页
  (一) 问题提出及其目的、意义第10-12页
    ·问题提出第10页
    ·研究目的与意义第10-12页
  (二) 国内外研究综述第12-16页
    ·国内相关研究第12-14页
    ·国外相关研究第14-16页
  (三) 高校合并的相关理论第16-20页
  (四) 研究方法第20-21页
  (五) 概念界定第21-23页
二、南非高等教育的历史与现实第23-33页
  (一) 南非概况第23-24页
    ·南非概况第23-24页
    ·南非简史第24页
  (二) 种族隔离时代南非的高等教育第24-30页
    ·种族隔离高等教育制度的历史沿革第24-25页
    ·旧南非高等教育中的种族隔离第25-27页
    ·旧南非高等教育的双轨制第27-29页
    ·种族隔离时代南非高等教育的三大传统第29-30页
  (三) 新南非的高等教育改革第30-33页
三、高校合并的背景动因分析第33-45页
  (一) 外部动因第33-38页
    ·高等教育全球化的影响第33-35页
    ·新管理主义思潮对南非高等教育管理的影响第35-36页
    ·南非社会、经济发展对高等教育的要求第36-38页
  (二) 内部动因第38-45页
    ·传统强弱高校之间差距继续拉大第38-39页
    ·预期的高等教育入学高潮没有出现第39-40页
    ·高等教育机构的重复设置且与社会经济发展需要相脱节第40页
    ·高等教育的无序竞争第40-41页
    ·高等教育机构地区分布不平衡第41-42页
    ·高等职业技术类教育寻求突破第42-43页
    ·区域性校际合作没有取得预期的进展第43-45页
四、南非高校合并的进程与障碍第45-54页
  (一) 南非高校合并的进程第45-48页
  (二) 南非高校合并中的障碍及面临的问题第48-54页
    ·高校合并中的主要障碍第48-51页
    ·高校合并所面临的问题第51-54页
五、南非高校合并的成效第54-61页
  (一) 彻底改变旧有高等教育格局第55-56页
  (二) 催生新的高校类型,促使高校升级转型第56-58页
    ·综合性大学在高校合并中诞生第56-57页
    ·技术学院借机升格为科技大学第57-58页
  (三) 盘活原有高教资源,提高效能、效益第58-59页
  (四) 促进高等教育公平第59-60页
  (五) 推动课程与资格整合第60-61页
六、南非高校合并的经验第61-66页
  (一) 充分调研,反复论证第61-62页
  (二) 政府推动,因势利导第62-64页
  (三) 就近归并,稳定重点第64-65页
  (四) 形式明确,深度融合第65-66页
七、南非高校合并的启示第66-71页
参考文献第71-74页
附录1第74-75页
附录2第75-76页
致谢第76-77页
攻读学位期间发表的学术论文目录第77-79页
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