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问题式网络教学课程设计
中文名称: 问题式网络教学课程设计
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论文编号: 3661622收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育技术学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 问题式网络课程 网络教学 设计信息加工理论 建构主义
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 本文对当前国内网络教学课程进行了调查、分析,归纳出网络课程设计中被忽视的诸多问题,并在分析这些问题的基础上,提出了问题式网络教学课程的(略)计方法.全文共分为五个部分,各部分内容简介如下: 第一部分,主要介绍对国内当前网络教学课程进行调查的情况,分析网络教学课程的现状,明确网络教学课程设计中被忽视的(略) 第二部分,论述了程序教学和现代学习理论对解决问题的有力支持,指出了学习理论对问题式网络教学课程设计的启示(略) 第三部分,论述了问题式网络教学课程的提出和设计思路. 第四部分,对设计开发问题式网络教学课程案例的阐述作进一步的说明和展示. 第五部分,提出了在设计开发网络教学课程中存在的问题. 这篇文章提供了问题式网络教学课程的设计思想和设计方法,希望能够为广大的网络教育工作者提供新的研究思路.
Based on the investigating and analysis of present internal web-based lea(omitted)iculum, this paper summed up a lot of problems that are(omitted) in design of web-based learning curriculum. From analysis these problems, t(omitted)ot only absorbed the beneficial thoughts about web-based learning curriculum and fused procedure learnin(omitted)ages. But also conclusion thinking and methods about problem web-based learning curriculum s design and explain it by making a test. There are five s(omitted) this...
目录:
中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
目录第7-8页
引言第8-9页
一、 网络教学课程的发展现状第9-16页
  (一) 名词解释第9页
  (二) 调查情况说明第9-10页
  (三) 调查结果及分析第10-16页
二、 程序教学和学习理论对问题解决的支持第16-23页
  (一) 程序教学对问题解决的支持第16-17页
  (二) 学习理论对问题解决的支持第17-23页
三、 问题式网络教学课程第23-30页
  (一) 问题式网络教学课程的提出第23页
  (二) 网络教学课程的设计思路第23-30页
四、 设计开发问题式网络教学课程案例第30-35页
  (一) 教学内容分析第30页
  (二) 课程设计第30-35页
五、 设计开发中意识到的问题第35-36页
结论第36-37页
参考文献第37-39页
后记第39页
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