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邓小平德育理论及在新时期的实践与创新
中文名称: 邓小平德育理论及在新时期的实践与创新
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论文编号: 3661616收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 马克思主义理论和思想政治教育
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 德育工作 邓小平德育理论 江泽民 创新
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论文摘要: 德育工作历来是我党的优良传统和政治优势.1978年改革开(略)平十分重视德育工作,他继承了马列主义、毛泽东思想关于思想政治工作的理论,在时代主题转换、国际共产主义运动处于低谷的时代背景下,在我国改革开放、建立社会主义市场经济过程中,针对德育的地位、目标、作用、方针原则、内容、方法等方面进行了论述,形成了完整的德育理论体系,为德育工作提供了理论指南. (略)民为首的党的第三代领导集体,高举邓小平理论的伟大旗(略)化改革开放的同时,针对德育工作出现的新情况,在德育的目标、内容、方法等方面提出了新的要求,增强了德育的时代感、针对性和实效性. 当前,我国正处在深化改革,扩大开放,全面建设小康社会的新时期(略)现新的特征,表现在:德育对象主体化,德育途径多样化,德育环境复杂化,德育功能人格化等.德育工作任重道远.为此,要求我们坚持邓小平德育理论和江泽民德育思想,研究德育工作的新特点,创新德育工作的理论和实践,使新时期的德育工作取得更大的成效.
Moral Education (ME) has been the eminen(omitted)n and political advantage of CCP all through the years. Sinc(omitted)ese Reform and Opening Policy, Mr. Deng Xiaoping, who had succeeded to the political theory in the creed of Marx & Lenin and the ideology o(omitted)Zedong, paid much attention to ME. In the imp(omitted)kground such as the transform of era theme and the valley of International Communism Movement, Deng gave a detailed description to ME aiming at its po(omitted)rget, function, policies, co...
目录:
中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
目录第6-8页
引言第8-9页
一、 邓小平德育理论的形成第9-13页
  (一) 邓小平德育理论形成的思想基础第9-11页
  (二) 邓小平德育理论形成的时代背景第11-12页
  (三) 邓小平德育理论形成的直接现实基础第12-13页
二、 邓小平德育理论的主要内容第13-27页
  (一) 德育在改革开放新的历史时期具有重要的地位和作用第13-15页
  (二) 德育要以培养“四有”新人为目标第15-17页
  (三) 德育工作的方针和原则第17-19页
  (四) 德育工作的主要内容第19-23页
  (五) 德育工作要采用科学的方法第23-24页
  (六) 德育工作要以青少年为重点对象第24-27页
三、 党的第三代领导集体对邓小平德育理论的实践与发展第27-34页
  (一) 对德育目标提出“四以”新要求第27-29页
  (二) 对德育内容提出“四个如何认识”的新问题第29-31页
  (三) 对德育的地位提出“以德治国”的新方略第31-32页
  (四) 对德育目标的实现提出“坚持四个统一”的新途径第32-34页
四、 当前德育实践的基本特征和创新思考第34-39页
  (一) 德育对象的主体化第34-35页
  (二) 德育途径的多样化第35-36页
  (三) 德育环境的复杂化第36-37页
  (四) 德育功能的人格化第37-39页
结论第39-40页
参考文献第40-43页
后记第43页
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