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校规中惩罚规定的合理性与教师的执行程度及中学生偏差行为关系之探讨
中文名称: 校规中惩罚规定的合理性与教师的执行程度及中学生偏差行为关系之探讨
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论文编号: 3661579收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: A Study on the Interrelationship of the Reasonableness of a School s Punishment Regulations for Students, the Teacher s Strictness in the Implementation of the Regulations and the Deviance of the Students
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 经济与管理
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 校规 惩罚 偏差行为 中学生
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 本研究旨在探讨惩罚规定的合理性、教师执行惩罚规定程度与中学(略)之关系.研究方法是采取问卷调查法,对澳门的初中一至初中三学生共223人(男生119人.女生104人),及教师共27人(男教师11人,女教师16人),以随机抽样方式进行问卷调查,并利用spss10.0作为分析工具,采用因素分析、F检验、卡方分析、两两相关等方法对问卷资(略)分析.本研究得出如下结论: (略) 1.学生对惩罚规定是否合理的看法与其家人的管教方式、对学校的归属(略)人影响三个变量有显着关系. 2.学生偏差行为与其就读的级别、对学校的归属感、容易受他人影响三个变量有显着的关系. 3.对学校的归属感、学校赋与处理学生权力、学校对顽劣不改的学生处理方式三个变量均直接影响教师对惩罚规定的执行程度. 4.学生的偏差行为与校规中的惩罚规定是否合理没有相关. 5.无论在教师或学生的眼中,均认为学生的偏差行为与教师执行惩罚规定的程度有非常显着的相关.
The present study aims at the studying of the interrelationship of the reasonableness of a(omitted) punishment regulations, the teacher s strictness in its implemen(omitted) the deviance of the students(omitted) for the study is taken from the answers to questionnaires dispatched to the teachers and students under study. The statistical method used is simple random sampling . The (omitted)e is 223 junior-secondary students (119 males and 104 females) and 27 te(omitted) males and 16 females). The colle...
目录:
中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
前言第6-8页
研究方法及目的第8-10页
  (一) 研究目的第8页
  (二) 研究假设第8-9页
  (三) 研究架构第9页
  (四) 研究方法及取样对象第9-10页
一、 文献综述第10-23页
  (一) 澳门学校校规中的惩罚规定第10-13页
  (二) 惩罚的相关理论第13-19页
  (三) 偏差行为的相关理论第19-23页
二、 问卷设计及研究步骤第23-29页
  (一) 问卷编制第23-24页
  (二) 施测步骤第24-29页
三、 统计结果及分析第29-59页
  (一) 背景资料分析第29-32页
  (二) 各背景变项与惩罚规定合理性之分析第32-41页
  (三) 学生背景变项与偏差行为之相关分析第41-47页
  (四) 教师背景变项与执行惩罚规定的分析第47-54页
  (五) 惩罚规定的合理性与教师的执行程度及学生偏差行为之相关分析第54-56页
  (六) 综合分析第56-59页
四、 结论第59-61页
五、 建议第61-64页
六、 研究限制第64-65页
主要参考文献第65-69页
附件第69-75页
鸣谢第75-76页
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