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澳门私立中学教师延续培训的问题与改革探析
中文名称: 澳门私立中学教师延续培训的问题与改革探析
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论文编号: 3661542收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育经济与管理
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字:
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论文摘要: 本论文以探讨澳门私立中(略)训的问题与改革为取向目标研究.研究方法运用文献法、问卷调查法再配合访谈法进行之. 本研究目的在於探讨澳门私立中学教师强化延续培(略)分析澳门私立中学教师延续培训的问题,并提出相关的改革建议.为了进一步了解澳门私立中学教师参与延续培训的状况,当中透过问卷调查及访谈的结果归纳教师对延续培训的看法和理想期望、私校领导层对教师参与延续培训的支持程度,以及澳门私立中学教师认为当前影响教师参与延续培训的负(略) 从研究中所知澳门教师延续培训的转变与澳门特殊的历史背景有密切的关系.随著1987年3月签订中葡联合声明以後,葡国政府基於政治因素而驱使其重新考虑调整澳门教育政策;那时澳葡政府才开始主动作出转变而制定澳门教育法规.因此,澳门师资培训的政策起步比较慢.这与澳门历来官私校间教育资源分配的(略)的教学条件不足,班级规模过大,致使私校教师延续培训的问题得不到及时、有效的解决.故此,随著社会资讯科技的发展,要提高教师的质素,所以有必要强化教师延续培训,且成为刻不容缓的策略. ...
The aim of this research is to i(omitted) the problems of teacher in-serviced training of the private schools and the reform of using documents, questionnaires and interviews a(omitted)arch methods. The purpose of this(omitted) to inquire into the importance of teacher in-serviced training of Macau private schools and analyze the situation and proble(omitted)erviced teacher training in Macau. In order to have a closer look of this situation, questionnaires, investi(omitted)d interviews are used...
目录:
中英文摘要第4-7页
一、 导言第7-12页
  (一) 本论文研究的动机和目的第7-8页
  (二) 研究方法与范围第8-10页
  (三) 名词诠释第10-12页
二、 澳门私立中学教师强化延续培训的必要性第12-16页
  (一) 澳门特殊的历史背景要求突出中学教师延续培训的地位第12-13页
  (二) 资讯科技社会的发展进步促使中学教师延续培训的加强第13-16页
三、 澳门私立中学教师延续培训的问题分析第16-27页
  (一) 延续培训政策、法规不配套,缺乏激励和保障第16-18页
  (二) 延续培训课程未能完全切合中学教师需要第18-21页
  (三) 私校运作模式对中学教师参与延续培训存在客观障碍第21-25页
  (四) 教师个人参与延续培训的动力不足第25-27页
四、 澳门私立中学教师延续培训之改革建议第27-34页
  (一) 对教育当局的建议第27-32页
  (二) 对私立学校的建议第32页
  (三) 对私立中学教师的建议第32-34页
结语第34-35页
参考资料第35-37页
鸣谢第37-38页
附录: 澳门私立中学教师对延续培训状况的意见调查第38-42页
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