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湖北省部分中小学信息技术教育的调查和研究
中文名称: 湖北省部分中小学信息技术教育的调查和研究
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论文编号: 3661471收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Investigation & Research on the K-12 IT Education in Part of Hubei Province
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育技术学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 中小学教育 信息技术课 教育调查 研究性学习
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 目前信息技术教育已成为我国素质教育深入推进的动力和新一轮基础教育改革的焦点,它对于全面提高公民特别是青少年的信息素养,培养适应信息化社会的人才具有重要意义.然而,信息技术课毕竟是一门(略)国还处于试行阶段,在对信息技术教育的认识、教学方法、教材编制、教学评价等各方面都存在一些问题.针对这一情况,我们于2002年10月份,深入到湖北省6个地区的13所中小(略)调查、访谈、参观、听课等多种方式,对湖北省中小学信息技术课的现状进行了全面的调查和研究.本次调查研究具有极大的价值和意义,它不仅便于我们及时的了解目前中小学信息技术教育在实践过程中存在的问题(略)生的原因,还能对信息技术教育的改革和相关政策的修订提供一些可供参考的信息、意见和建议. 本文依据本次调查所收集的大量资料,指出了中小学信息技术教育存在的一些主要问题,分(略)的原因,并提出了相应的解决办法.首先,阐述了目前人们对于信息技术教育目标和内容存在的错误认识,指出这些错误认识是导致其它问题产生的根源,强调中小学信息技术教育并不仅仅是计算机教育,其真正目标在于学生信息素养(略)提出了信息技术教学内容的五个特点:研究...
Now IT education has been the drive of literacy education in our c(omitted) the focus of the new innovation of primary education. It plays impor(omitted)in improving the young people s information literacy and cultivating the people who can adapt to the inf(omitted)ed society. However, IT course is a new course a(omitted)and it is in an experimental period. Therefore, there are some problems in the understanding of IT education, the teaching ways of IT course, (omitted)ng materials compiling and its i...
目录:
摘要第3-5页
Abstract第5页
绪言第10-12页
第1章 中小学信息技术教育调查研究的意义和可行性第12-19页
  ·国外中小学信息技术教育简述第12-13页
  ·中小学信息技术教育在我国基础教育中的地位第13-16页
    ·中小学信息技术教育是素质教育深入推进的动力第13-14页
    ·中小学信息技术教育是新一轮基础教育改革的焦点第14-16页
  ·中小学信息技术教育调查研究的必要性第16页
  ·中小学信息技术教育调查研究的可行性第16-19页
    ·对湖北省部分中小学信息技术教育进行调查的政策保障第16-18页
    ·对湖北省部分中小学信息技术教育进行调查的实施保障第18-19页
第2章 调查的实施和资料的整理第19-26页
  ·学校的选择第19-20页
  ·调查问卷的设计和回收第20-21页
  ·访谈提纲的设计和访谈情况第21-22页
  ·听课情况第22页
  ·教学设备条件第22-24页
  ·教材的收集第24-26页
第3章 湖北省中小学信息技术教育现状的分析研究第26-49页
  ·有关信息技术教育认识的分析第26-32页
    ·现状第26-27页
    ·问题产生的原因第27页
    ·解决办法第27-32页
  ·课堂教学情况的分析第32-37页
    ·现状第32页
    ·问题产生的原因第32-33页
    ·解决办法第33-37页
  ·教学评价体系的分析第37-43页
    ·现状第37页
    ·问题产生的原因第37-38页
    ·解决办法第38-43页
  ·部分现行教材的分析第43-49页
    ·现状及原因第43-47页
    ·问题解决的办法第47页
    ·教学案例的设计和分析第47-49页
第4章 调查中发现的其它问题第49-58页
  ·如何利用现代教学媒体资源第49-50页
  ·如何因材施教第50-52页
  ·不同学段的信息技术课如何衔接第52-53页
  ·师资水平的提高第53页
  ·信息技术教育的地区差异第53-58页
结束语第58-60页
附录一: 设计的调查问卷第60-63页
附录二: 设计的教学案例第63-69页
参考文献第69-72页
研究生期间主要学术成果第72-73页
致谢第73页
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