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从排斥、隔离到融合
中文名称: 从排斥、隔离到融合
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论文编号: 3661421收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: From Exclusion, Segregation to Integrate
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育史
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 美国 华人 华文教育 排斥 隔离
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论文摘要: 在众多的海外华人中,美国华人是较为特殊的一支.自从华人于19世纪中叶踏上美国国土,在迄今为止的一个半世纪中,历经磨难,终于(略)力,在美国站稳了脚跟,获得了“模范移民”的称号. (略) 美国华人身处西方文化氛围浓郁的国度,直接承受着东西方文明的冲突与碰撞.他们如何协调这种关系、解决有关矛盾,也就成为学术界所关注的焦点. (略) 美国华人的成功,很重要的一个原因就是重视教育对人(略)“建国君民,教化为先”这一古训,同样在异国他乡得到光大.美国华人华文教育在美国从小到大、不断充实发展的历程,伴随着华人在美国生存状况的改善,充分证明了教育对“人”的发展所起的深远绵长的重要作用. 本文围绕美国华人华文教育发展的历史线索而展开,除前言和结语之外,共分为四大部分: 第一部分:探讨了从19世纪至20世纪初的美国华人华文教育发展概况.首先介绍早期华人赴美的历史背景和生活状况,最早的华文教育概况;同时也叙述了自华人到来以后,美国所掀起的针对华人的一次(略)包括制定了排华法律),以及由此造成的对华人的严重伤害.这也成为影响美国华人华文教育走势的重要原因.本部份...
American Chinese is a special and important branch among the Overseas Chinese. They(omitted)d and overcome great difficulties since they set foot on American l(omitted)one and half century ago, and took a better status through hard struggling at last. They have g(omitted)honor of model immigrants in the country. American Chinese live in the (omitted)ere the dominant culture belongs to th(omitted)n civilization. They have to confront the conflicts between Oriental and Hesperian civilization. Scholars...
目录:
内容摘要第3-5页
Abstract第5页
导言第9-14页
一、 19世纪至20世纪初的美国华人华文教育第14-29页
  (一) 美国华人的由来及早期华人概况第14-17页
  (二) 华人华文教育的产生第17-19页
    ·早期美国本土的华人华文教育第17-18页
    ·早期夏威夷的华文教育第18-19页
  (三) 美国排华法的颁布及其对华人华文教育的影响第19-23页
    ·美国《排华法》的颁布第19-20页
    ·《排华法》的颁布对美国华人华文教育的影响第20-21页
    ·民办官助华人华文学校的建立第21-23页
  (四) 梁庆桂赴美与美国华人华文教育的发展第23-29页
    ·梁庆桂赴美的背景及其教育主张第23-24页
    ·梁庆桂赴美对华文教育的促进第24-29页
二、 民国时期的美国华人华文教育第29-34页
  (一) 中华民国成立对海外华人华文教育的影响第29-31页
  (二) 华人华文教育的概况第31-34页
    ·美国本土的华人华文教育状况第31-33页
    ·夏威夷的华人华文教育状况第33-34页
三、 二战后至20世纪70年代美国华人华文教育第34-41页
  (一) 影响美国华人地位及华人教育的诸因素第34-38页
    ·《排华法》废除的历史背景及主要内容第35-37页
    ·二战后至70年代华人社会在美国的变化第37-38页
  (二) 华人华文教育概况第38-41页
    ·美国本土的华人华文教育第38-40页
    ·夏威夷的华人华文教育第40-41页
四、 20世纪70年代以来的美国华人华文教育第41-54页
  (一) 当代美国华人的概况第41-43页
  (二) 华人华文教育概况第43-54页
    ·当代华文学校的主要类型第43-45页
    ·华文教育的办学模式第45-47页
    ·华文教育的教学形式第47页
    ·全美华文学校的组织第47-50页
    ·华文教育与美国主流社会的融合第50-52页
    ·当前美国华文教育的一些问题第52-54页
结语第54-59页
参考文献第59-62页
后记第62页
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