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清末师范教育述论
中文名称: 清末师范教育述论
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论文编号: 3661260收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Review of the Teachers Education in the Late Qing Dynasty
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 中国近现代史
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 清末 师范教育 教育体系 教育思想 中国人 发展状况 政府政策
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文简介:中国自古就有尊师重道的传统,而作为培养师资的专门机构一直到清末才出现.清末师范教育并非像欧美、日本那样出于普及教育的客观需要而产生,而是在社会发生重大变革的情况下,在"教育救国"社会思潮的涌动下,以日本为仿效的对象,短时间内形成了比较完整的师范教育体系,并为中国师范教育的发展奠定了基础.同处改革时代,研究清末师范教育的发展状况能为今天的师范教育提供有益的借鉴和启示.该文以时间为序,对清末师范教育的产生和发展状况作一深入而全面的研究.师范教育是在清末社会人变革的过程中产生的,它既是近代教育的有机组成部分,也是社会发展的必然动力,既是近代中国人追求进步,崇尚新知的表现,也是封建统治者寻求"自救"的必然反映.通过政府政策的引导,清末师范教育形成了自己独有的特点,在中国政治、文化教育和社会风俗等方面产生了深远影响.但是由于当时的历史原因,师范教育不可避免地带有一定的局限.
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