免费论文
收费论文
发表论文
我要投稿
设为首页 招标网
联系我们
经济学|管理学|法学|计算机|医学|教育|文学|政治|艺术|哲学|更多 经济学|管理学|法律|计算机|医学|教育|文学|政治|艺术|哲学|更多
 论文搜索
  推荐服务: 论文发表 收费论文
期刊论文格式
毕业论文格式
期刊论文范文
毕业论文范文
论文致谢
毕业论文答辩
开题报告
论文选题
英文摘要书写
不同时期语文课程标准(大纲)中有关阅读教学规定的比较研究
中文名称: 不同时期语文课程标准(大纲)中有关阅读教学规定的比较研究
全文提供: 购买充值卡,就可下载本篇论文全文  
论文编号: 3661106收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: A Comparative Research on the Regulations of the Teaching of Reading Shown in the Chinese Curriculum Criteria Belonging to the Defferent Social Periods
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 课程与教学论
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 语文课程标准(大纲) 阅读教学.
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
全文提供: 购买充值卡,就可下载本篇论文全文  

       论文发表:快速、低价、包过!发表论文就找论文天下

论文摘要: 阅读教学是语文课程最主要的组成部分,也是历次语文课程标准(大纲)制定(修订)时变动最大、争论最激烈的一大问题(略)《语文课程标准》与旧标准(大纲)相比,在有关阅读教学的规定上有一革命性变革. (略)学培养目标上,课程标准(大纲)经百年之变革,最后在《语文课程标准》中确立了以“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”三个维度七个方面来设计阅读教学的培养目标——全面提高学生的阅读素养.这一新的培养目标,意味着阅读教学必须整体发展学生的阅读素养,也意味着阅读教学要与传统彻底决裂,还意味着阅读教学必须与语文课程改革相同步.三维立体设计阅读培养目标,是实现提高学生阅读素(略). 在阅读能力培养上,课程标准(大纲)经百年之发展,最后在《语文课程标准》中提出了培养学生“具有独立阅读的能力”这一核心目标.这一核心目标的确立,使旧课程标准(大纲)对这一问题(略)为强调表述,同时不同阶段的阅读能力培养目标也前后衔接、互相勾连而成为一有机整体.这一核心目标的确立,显示出学生的阅读能力是分级形成的,也显示出学生阅读能力的提高是一渐进过程.“具有独立...
As the most important part of the Chinese language teaching, the t(omitted) reading is also o(omitted)most changeable and fiercely-argued problems that has ever been every time the Chinese curriculum Standards had been emended. We can find that there exists a revolutionar(omitted)n the teaching of reading when we compare the Curriculum Standards of the Compulsory Chinese Language Teaching of th(omitted)1 to the old Chinese curriculumStandards. According the theory of the teaching of reading, the Chin...
目录:
目录第3-4页
内容摘要第4-5页
Abstract第5页
第一部分 研究背景及主要价值第6-10页
第二部分 研究目的及需要说明的几个问题第10-13页
第三部分 不同时期语文课程标准(大纲)中有关阅读教学规定的比较研究第13-49页
  · 从平面规定到三维立体设计--对不同时期语文课程标准(大纲)中所规定的阅读培养目标的对比研究第13-23页
  · 从模糊到明晰--对不同时期语文课程标准(大纲)中所规定的阅读能力及其发展阶段的对比研究第23-31页
  · 从分离到统一--对不同时期语文课程标准(大纲)中所规定的阅读方式、速度与效率的对比研究第31-37页
  · 从被动接受到主动探究--对不同时期语文课程标准(大纲)中所规定的阅读教学方式的对比研究第37-45页
  · 从“少”到“多”的变化--对不同时期语文课程标准(大纲)所规定的课外阅读的对比研究第45-49页
第四部分 基本结论及需要继续讨论的几个问题第49-53页
注释第53-55页
参考文献第55-56页
后记第56页
本类相关论文:
·对中学语文教学情感目标评价体系建构的探索
·试析语文课程理念所彰显的学科特征
·初中语文口语交际教学的问题及矫治研究
·构建“师生互动”的语文课堂
·信息技术在语文教学中的应用模式研究
·中学语文教育“格式化”问题反思
·试论高中语文课堂教学的民主化
·中学语文教学呼唤“诗教”回归
·研究性阅读:把“研究”带进课堂的阅读教学新模式
·中小学语文教育信息资源网的建设构想
   免费论文
公共管理 | 法学 | 理学 | 医药学
政治 | 社会学 | 文学 | 艺术 | 哲学
工学 | 计算机 | 文化 | 英语论文
经济学 | 财政 税收 | 证券金融
管理学 | 会计审计 | 工商管理 | 教育
财务管理 | 论文写作指导 | 应用文
   收费论文
马列毛邓 | 哲学宗教 | 社会科学
政治法律 | 军 事 | 经 济
文化科学教育体育 | 语言文字
文学 | 艺术 | 历史地理 | 自然科学
数理化 | 天文 | 生物科学 | 医药卫生
农业科学 | 工业技术 | 交通运输
航空航天 | 环境安全
   浏览历史

联系论文网 | 收费论文 | 发表论文 | 论文翻译 | 友情链接 | 全部分类 | 网站地图 | 期刊导航
版权所有 2008-2018 论文天下 www.lunwentianxia.com 京ICP备08104503号