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学校改革策略问题之研究
中文名称: 学校改革策略问题之研究
论文编号: 3661081收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育经济与管理
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字:
全文提供: 本论文应版权问题不能提供全文。但有其他80万收费硕士博士论文可提供下载 联系购买>>

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论文摘要: 在改革时代,学校几乎连续不断地被要求改革,或在一定环境要求下试图推行改革.然而,实践表明:真正推行改革而又取得成功的学校并不多见.学校改革缺乏成效(略)遍的现象.这种现实耐人寻味.显然,根本原因不在改革本身,教育宏观体制与学校微观实践之间需要一个切入点.从某种意义上讲,学校改革(略)大程度上取决于它是否有正确的改革理论指导,并采取相应的改革策略.全文共分为四部分,主要是: 第一部分——绪论.在明确教育改革是学校改革上位概念基础上,我们通过剖析一系列学校改(略)明确其内涵特征,从而为全文奠定必要的基点.“学校需要适应环境,但它还必须成为社会中一个创造性和挑战性的因素.因为与其他任何组织相比,学校更多地代表着未来”;我们有必要去选择学校改革策略,进而提出学校改革策略的研究方法和研究框架.在这里,需要指出的是:本文所采用的“学校改革”与“教育改革”意义基(略),只不过是着眼点不同而已;采用前者目的在于强调本文的立足点在于“学校”,从而为下述内容做必要的铺垫. 第二部分——借鉴与分析:国外学校改革策略分析.从美国学校组...
At modern times, schools are(omitted)ntinuously required to do reforms, or try to carry out reforms in need of some certain situations(omitted) it s true that there are few schools that carry out reforms and success in practice. Many reforms in school have no effect. That deserves to be (omitted)er in depth. Obviously, we (omitted)tribute it to school reforms. It requires a combined point between macroscopically education system and microcosmic school practices. In a way, the suc(omitted)hool reforms d...
目录:
中文摘要第5-6页
英文摘要第6页
一、 引言第7-11页
  (一) 问题提出第7-8页
  (二) 研究意义第8-9页
  (三) 研究框架第9-11页
  (四) 研究方法第11页
二、 学校改革策略概述第11-15页
  (一) 正确认识学校属性第11-13页
  (二) 学校改革内涵第13-14页
  (三) 学校改革策略第14-15页
三、 国外学校改革策略分析:以美国为例第15-24页
  (一) 出发点:学校组织变革模型第16-19页
  (二) 着眼点:学校组织变革问题第19-23页
    · 领导者角色定位问题第20页
    · 相关人员参与关系问题第20-21页
    · 建立学校人事发展新准则第21页
    · 建立非直线型课程体系第21-22页
    · 组合学校系统第22-23页
  (三) 归宿:认识美国的学校改革第23-24页
四、 我国学校改革策略的选择第24-33页
  (一) 个案分析:两校校长的心声第24-26页
    案例1: 杨校长对学校转制的若干思考与实践第24-25页
    案例2: 陈校长谈“实验性、示范性高中”第25-26页
  (二) 视角选择:政府职能转变第26-28页
  (三) 建立自主型学校第28-31页
  (四) 我国学校改革策略的选择第31-33页
五、 我国学校改革策略的构建第33-41页
  (一) 正确看待我国的学校改革第33-38页
    · 我国学校改革的特点第33-35页
    · 从政策科学的观点来看学校改革第35-36页
    · 对学校制度功能性缺失的反思第36-38页
  (二) 对学校改革策略的构建与建议第38-41页
    · 学校改革策略的构建第38-40页
    · 学校改革策略建议第40-41页
结语第41-43页
参考资料第43-46页
后记第46-47页
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