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学校人力资源管理研究
中文名称: 学校人力资源管理研究
论文编号: 3661048收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 教育经济与管理
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 学校管理 学校人事管理 学校人力资源管理
全文提供: 本论文应版权问题不能提供全文。但有其他80万收费硕士博士论文可提供下载 联系购买>>

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论文摘要: 翻开管理思想的演进历程,我们可以清晰地发现:虽然都是针对“人”的管理,但在不同的历史时期,管理理念、管理方式、具体内容、管理原则、技术和手段等都是不同的.在计划经济时代,学校的人事管理基本上是(略)的模式,而进入21世纪,学校很快发现它们所面对的环境发生了微妙的变化,行政管理的模式已经不能很好地适应实践需要了.如:学校所需的人员往往需要自(略)市场招聘、实行聘任制以后教师的工作绩效评价成为大问题、学校人员的流(略)象(包含流失)、随着人们权利意识的增强行政命令式的管理方法已经很难做到象过去那样的令行禁止等等.种种现象都表明:现代学校人事管理必须对传统学校人事管理进行扬弃,寻求更符合时代需求的管理实践.基于以上的认识,本文试图在对中小学人事制度改革进行分析的基础上,提出一种当前及未来符合我国中小学人事管理需要的管理实践:学校人力资源管理. 管理总是(略),同时,管理又是具有实践性的,管理理论、观念或认识只有在实践上找到相对应的“归宿”,才能使自己的存在具有合理性的“意义”.在以上基本思想的指导下,本研究(略)个主要问题进行展开:一是中小学为什么需要和能够实施人力资源管...
Through the survey of(omitted)ement of management idea, although aiming at the same object of "human", we can clearly fin(omitted) thinking, methods, concrete content, principle, instrument and technique of management varied with different periods. In the Planned Economy Era, schools per(omitted)agement is admin(omitted)mode basically. However, schools will discover that the surroun(omitted) affronted have had delicate changes in 21 century, and the administrative mode will not suitable for the needs o...
目录:
中文摘要第3-4页
英文摘要第4页
序言第10-17页
  · 问题的提出第10-11页
  · 基本的假设第11-13页
  · 文章的结构及其内在逻辑第13-15页
  · 研究的方法论与具体方法第15-16页
  案例: 上海市进才中学的人力资源管理实践第16-17页
第一部分第17-40页
  第1章 对学校管理研究的研究第17-21页
    · 学校管理研究的现状与转向第17-19页
    · 学校管理研究的缺位:制度第19-20页
    · 建立现代学校管理制度第20-21页
  第2章 对学校人事管理的研究第21-29页
    · 对中小学人事制度改革的研究第21-25页
      · 制度束缚下的“生产力”第21-22页
      · 我国中小学人事制度改革之历史回顾第22-23页
      · 我国中小学人事制度改革之现状与问题第23-24页
      · 人力资源管理:学校人事制度改革可资借鉴的“壳”第24-25页
    · 传统学校人事管理与现代学校人力资源管理本质差异之分析第25-29页
      · 对“人”和“人性”的认识的差异第25-26页
      · 对“人”与“人力”的认识的差异第26-27页
      · 对“人”与“组织”相互关系的认识的差异第27-28页
      · 对“人之管理”的认识的差异第28-29页
  第3章 对实施学校人力资源管理的研究第29-40页
    · 实施学校人力资源管理的“硬性前提”分析第29-33页
      · 国家教育管理体制改革的演进分析第29-31页
      · 社会人力资源市场的形成与规范之分析第31-32页
      · 政府政策与法律环境的文献分析第32-33页
    · 实施学校人力资源管理的“软性支撑”分析第33-37页
      · 管理成本概念的引入与探讨第33-35页
      · 管理法律概念的引入与探讨第35页
      · 管理伦理概念的引入与探讨第35-37页
    · 学校人力资源管理的几个基本问题第37-40页
      · 学校人力资源管理概念之辨析第37-39页
      · 学校人力资源部及其职能第39-40页
      · 学校人力资源管理对学校管理者提出的挑战第40页
第二部分第40-98页
  第4章 学校人力资源规划第40-47页
    · 战略性的人力资源规划第41-43页
      · 何为“战略性”的人力资源规划第41页
      · 学校人力资源的分类第41-43页
        ·1 传统上对学校人力资源识别的误区第41-42页
        ·2 学校的核心人力资源群体第42-43页
    · 学校人力资源规划的一般步骤第43-47页
      · 当前组织内部人力资源存量与流量的分析第43-44页
      · 学校生源市场状况的现时与前景分析第44-45页
      · 学校办学目标与发展战略的分析第45-46页
      · 学校人力资源预测第46-47页
  第5章 学校人力资源招募与挑选第47-63页
    · 学校人力资源招募第47-56页
      · 与招募相关的几个基本问题第47-50页
        ·1 供求博弈分析:人才市场的“游戏规则”第47-49页
        ·2 工作分析第49页
        ·3 招募前的准备:组织外部人力资源状况分析第49-50页
      · 招募的一般方法第50-54页
        ·1 内部招募第50-51页
        ·2 外部招募第51-54页
      · 教育广告及其法律与伦理问题的研究第54-56页
    · 学校人力资源挑选第56-63页
      · 挑选中的心理定势分析第56-57页
        ·1 “专业对口”与“教师素质的泛化”第56-57页
        ·2 “师范定向”与“不拘一格聘人才”第57页
      · 挑选的一般步骤第57-63页
        ·1 挑选准备第58页
        ·2 初步挑选第58-60页
        ·3 最终选择第60-62页
        ·4 后续工作第62-63页
  第6章 学校人力资源配置与开发第63-79页
    · 学校人力资源配置第63-69页
      · 成本策略及其对学校人力资源管理的启示第63-64页
      · 校际人力资源配置第64-67页
        ·1 “全委托型”下的人力资源配置第65-66页
        ·2 “半委托型”下的人力资源配置第66-67页
      · 校内人力资源配置第67-69页
        ·1 人力资源配置的原则与目标第68页
        ·2 影响人力资源配置的主要要素第68-69页
        ·3 人力资源配置的一般方法第69页
    · 学校人力资源开发第69-79页
      · “知识管理”与“职业生涯管理”概念对学校人力资源开发的影响第69-72页
        ·1 知识管理与组织的发展战略第70页
        ·2 职业生涯管理与组织开发观念的转变第70-72页
      · 学校人力资源开发的基本类型和主要特征第72-74页
        ·1 学校人力资源开发的基本类型第72-73页
        ·2 学校人力资源开发的主要特征第73-74页
      · 人力资源开发方案的设计第74-79页
        ·1 需求状况的分析第74-75页
        ·2 需求状况的协调第75-76页
        ·3 方案目标的制定第76页
        ·4 方案的具体设计第76-77页
        ·5 方案的具体实施第77-79页
        ·6 方案的反馈与评价第79页
  第7章 学校人力资源评价与薪酬第79-98页
    · 学校人力资源评价第79-88页
      · 学校人力资源评价的难题与出路第80-81页
        ·1 工作绩效与绩效评价第80页
        ·2 学校人力资源评价的难题第80-81页
        ·3 绩效评价的核心基础:基于人力资本第81页
      · 以“人力资本”为核心的学校人力资源评价方案第81-84页
        ·1 “人力资本”的内部结构分析第81-82页
        ·2 人力资本的发展曲线第82-83页
        ·3 “三段式”人力资源评价方案的制定第83-84页
      · 人力资源流动第84-88页
        ·1 对人力资源流动的几点认识第84-85页
        ·2 人力资源流动的方式:主动与被动第85-86页
        ·3 人力资源遣散的法律与伦理问题和成本分担问题第86-88页
    · 学校人力资源薪酬第88-98页
      · 关于薪酬的几个基本问题第88-90页
        ·1 薪酬的本质第88-89页
        ·2 薪酬与公平第89-90页
      · 学校的薪酬管理第90-94页
        ·1 中小学薪酬管理的实践可能性分析第90-92页
        ·2 薪酬的影响要素与结构之分析第92-94页
      · 薪酬管理与激励第94-98页
        ·1 薪酬管理的理想归宿:激励第94-96页
        ·2 薪酬管理的策略性认识:价值承认系统第96-98页
参考文献:第98-101页
后记:第101页
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