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高中数学课程中数学文化的设置与教学研究
中文名称: 高中数学课程中数学文化的设置与教学研究
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论文编号: 3660899收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Study on Arrangement and Pedagogy of Mathematical Culture in Senior Middle School Mathematics Curriculum
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 数学学科教学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 数学文化 数学文化教育理念 教育价值 体现 教学策略
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 本文从国内外20世纪90年代以来的教育现状出发,阐述了树立数学文化教育理念的重要性和紧迫性,分析了数学文化与数学文化教育理念的基本特点;把数学文化看成是由数学的(略)观念性成分组成的复合体,以此为基点,参照《普通高中数学课程标准》(实验稿,2003年1月,在本文中简称《标准》)的相关内容,论述了数学文化的四大教(略)教育价值、应用教育价值、人文教育价值和美学教育价值;提出了一些选择和设置体现数学文(略)容的原则与建议,并精选了较为丰富的、适合高中数学教学的典型案例;最后探讨了数学文化的教学策略和方法.通过本课题的研究,试图为《标准》中“数学文化”教育的实施提供一些可以借鉴的途径和素材.
From the current situation of the pedagogy in Ch(omitted)road from the 1990 s up to now, the present study elaborates the(omitted)e and urgency to establish the concept of mathematical cultu(omitted)on , analyzes the essential characteristics of mathematical culture and mathematical culture education and views pedagogical culture as the complex of the (omitted)element and concept element of mathematics. On the basis of it, the present study discusses fo(omitted)ducational values of mathematical culture...
目录:
摘要第4-5页
Abstract第5页
1 问题的提出第6-9页
2 数学文化的教育价值第9-21页
  ·数学文化的基本概念第9-11页
  ·数学文化的教育理念第11-13页
  ·数学文化的教育价值第13-21页
3 数学文化内容的设置第21-43页
  ·数学文化内容设置的基本观点第21-24页
  ·数学文化内容的选择第24-35页
  ·数学文化内容的设置第35-38页
  ·数学文化内容的设置案例第38-43页
4 数学文化的教学方法和策略第43-50页
  ·更新数学教育观念第44-46页
  ·重视学生的“数学现实”第46-47页
  ·处理好数学文化教育与“双基”教学的关系第47-48页
  ·营造充满活力的“教室文化”第48-50页
参考文献第50-52页
后记第52页
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