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荣格的心理治疗理论对当代大学生个性发展的价值探讨
中文名称: 荣格的心理治疗理论对当代大学生个性发展的价值探讨
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论文编号: 3444575收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Jung s Psychotherapy Theory and Its Evaluation on the Personality Development of Contemporary College Students
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 马克思主义理论与思想政治教育
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 荣格心理治疗 当代大学生 个性发展 心理治疗 大学生 分析心理学 学生个性发展
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文简介:个性化成才教育是知识经济时代人才培养的需要,也是人自身发展的需要,它对当代大学生的成长成才和个性完善具有深远的意义。 目前,个性化成才教育还处于摸索阶段,而如何利用科学的理论和有效的方法,实现当代大学生个性的良好发展,已成为现代教育普遍关注的问题。 荣格的分析心理学在心理学界具有崇高的地位,心理治疗理论是荣格分析心理学的重要组成部分,其中包含着许多对个体心理健康、个性形成和发展具有巨大价值的论述。荣格的心理治疗是一种了解心理现象、解决心理问题的过程,又是一种再教育的过程,蕴涵着丰富的内容和重要思想。笔者按治疗目标、治疗阶段、治疗方法及其它重要思想的逻辑思路把荣格的相关论述建构成一个理论体系,并分别论述了各个理论部分对当代大学生个性发展的理论和实践意义。
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