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美国研究生教育外部质量保障研究
中文名称: 美国研究生教育外部质量保障研究
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论文编号: 3218576收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 高等教育学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 美国 研究生教育 教育质量评估 大学排行 教育认证
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论文摘要: 质量问题是高等教育的永恒问题,保证和提高教育质量是世界各国高等教育改革和发展的核心内容.联合国教科文组织把质量、国际化、适切性作为高等教育发展的三大主题,再次把世界对高等教育质量的关注提到了(略).现代社会是知识经济高度发达,科技领跑世界经济发展的社会.研究生教育作为最(略)教育,在以知识经济为主流的社会时代中占有重要的地位,谁拥有高质量的研究生教育,谁在世界竞争中就占有优势. 美国是当今(略)育最发达和最有影响力的国家,它的研究生教育更是以其高质量享有极高的社会声誉,这与美国研究生教育注重质量保障密切相关. “他山之石,可以攻玉”.借鉴别国的先进经验,弥补自己的不足,就可避免少走弯路.居于此目的,本文采用文献分(略)和个案法以美国研究生教育外部质量保障为研究对象,共分五章详细地介绍了美国研究生教育质量的保障情况.首先本文描述了美国研究生教育及其质量保障的历史.美国研究生教育的发展大致经历了三个阶段,从19世纪20年代到二战(略)教育的产生和发展时期;二战到20世纪70年代为蓬勃发展时期;从20世纪70年代至今为注重研究生教育质量评价时期.其次,论文探讨了美国研究...
The quality problem is the higher education (omitted)problem. Toassure and improve the quality of higher education is the core contentsin the process of(omitted)m and development of higher education inevery country in the world. The United Nations Educational, Scientificand Cultural (omitted)on (UNESCO) consider the higher educationquality, higher education internationalization and (omitted)as the threemain developing iss(omitted)n society is the highly flourishedknowledge-based economic, science and t...
目录:
摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第1章 引言第8-16页
  ·立论的依据第8-10页
  ·研究对象第10页
  ·研究方法第10-11页
  ·本研究国内外研究文献综述第11-14页
  ·概念界定第14-16页
第2章 美国研究生教育及其质量保障的历史第16-24页
  第1节 美国研究生教育的产生与发展(19世纪20年代——二战)第16-18页
  第2节 美国研究生教育的蓬勃发展阶段(二战——20世纪70年代)第18-22页
  第3节 美国研究生教育注重质量评价的阶段(20世纪70年代——至今)第22-24页
第3章 美国研究生教育外部质量保障的基本框架第24-34页
  第1节 联邦政府间接参与研究生教育质量保障第25-27页
  第2节 州政府直接参与研究生教育质量的评价第27页
  第3节 中介机构:美国研究生教育质量保障的主体第27-34页
第4章 美国研究生教育外部质量保障的具体运作——以AACSB和US NEWS & WORLD REPORT为例第34-60页
  第1节 美国研究生教育质量的“合格评估”——以AACSB为例第35-50页
  第2节 美国研究生教育质量的“优秀评估”——以US NEWS & WORLD REPORT为例第50-60页
第5章 美国研究生教育外部质量保障的特点和发展趋势第60-64页
  第1节 美国研究生教育质量保障的特点第60-62页
  第2节 美国研究生教育质量保障发展趋势第62-64页
主要参考文献第64-70页
致谢第70-71页
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