 科学本质视域中我国高中化学教科书化学史内容呈现分析 |
中文摘要:
西方国家对于科学本质的研究时间较早,关注时间也较长,我国对于教育中的科学本质的研究起步要比西方国家晚。但是我国的教育工作者正在不遗余力地开发各种科学本质教育实施的途径,科学史便是众多途径....
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| 新版高中化学教材中化学史料分析及教育功能的开发研究 |
中文摘要:
化学史教育是一个古老而又年轻的教育话题,很久以来,世界各国的教育工作者对科学史教育的呼吁和探索从不曾停止。化学史既是认识史,又是方法史,同时也是丰富精神财富的宝库。其中蕴含着由科学探索、....
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| 高中化学新旧教科书化学史内容的比较 |
中文摘要:
在新课程标准下要全面培养学生的科学素养,而引入化学史知识、加强化学史教育正是落实科学素养教育的有效途径。教科书是最基本、最重要的课程资源,是教师教学的主要依据。新旧教科书中化学史相比有哪....
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| 中学化学教学中化学史的素质教育功能研究 |
中文摘要:
化学史是化学家征服世界、改造自然、创造发明的奋斗史,记述了化学知识的累积过程,以及化学科学的发展演变规律。化学史方面的内容不仅是中学化学教学的重要组成部分,也是中学化学学科素质教育的重要....
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| 中学化学史教育教学现状及问题研究 |
中文摘要:
化学史是化学教育教学的一个古老而又年轻的话题,国际国内学者对于化学史教育教学的研究从未停止。特别是国际科学教育的发展和我国的新课程改革对化学史的教育教学提出了更高的要求,迫切需要加强对化....
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| 中等师范化学教学中学生科学素质的培养 |
中文摘要:
本文主要根据小学教育的现状及科学启蒙教育的要求，研究了中等师范学校学生应具备的科学素质结构：科学知识、科学能力、科学方法、科学观念和科学品质等五个方面。在科学知识上应掌握动物学、植物学、....
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| 化学史教育在化学教学中的应用研究 |
中文摘要:
本文密切结合化学教学实际，阐述了化学史教育在化学教学中的应
用，旨在引起广大化学教育工作者对该问题的高度重视，并进一步指出了
化学史教育的指导思想、指导原则和教学策略。
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| 基于化学史教育的高中校本课程开发 |
中文摘要:
随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进,编制符合《普通高中课程方案(实验)》要求的高中校本课程教材成为高中阶段化学课程改革的一项重要内容。如何在教材中体现以校为本,为学校创造性地实施国....
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| 中学化学教学与教材中化学史的研究 |
中文摘要:
“科学素养”(Scientific Literacy)是当今国际科学教育的中心议题。国内外众多教育工作者研究发现：科学史(包括化学史)教学有利于提高学生科学素养。但是基于文献分析，发现国....
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