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中学体育教师成长的学校生态环境研究 | 中文摘要:
本研究采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑法和生态系统的方法,对中学体育教师成长的学校生态环境进行了理论探讨和实证研究。
应用教育生态学理论结合中学体育教师学校体育工作....
| 北京市城区中学体育教师专业发展的现状调查与研究 | 中文摘要:
在我国基础教育改革浪潮的推动下,作为基础课程之一的体育课也以传授基本技能和基本知识为主要教学内容的传统体育课变革为以“健康第一”为指导思想的体育与健康课程。新课程是以体育与健康为主要内容....
| 福建省中学体育教师职业压力源、应对方式与一般生活满意感的关系 | 中文摘要:
为探讨中学体育教师职业压力源、应对方式及一般生活满意感之间的关系,以福建省381名中学体育教师为研究对象,采用中学体育教师职业压力源问卷、简易应对方式量表以及一般生活满意感量表,对他们的....
| 中学体育教师胜任力的调查研究 | 中文摘要:
胜任力理论在商业领域的成功应用,引发了一场胜任力运动,并逐渐渗透到教育领域,国内的学者开始尝试利用胜任力理论探讨教育领域存在的问题,本文借鉴已有的研究成果,从胜任力的理论基础入手,结合当....
| 福建省中学体育教师队伍现状及其研究对策 | 中文摘要:
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教育要发展,关键是教师。本文综合运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等方法,对福建省81所中学509名中学体育教师的基本情况、教....
| 新课程下中学体育教师素质建构研究 | 中文摘要:
随着新的体育与健康课程标准的在基层中学的进一步实施,新的体育与健康课程在具体实施过程中的各种问题逐渐显现出来,拥有大批高素质的体育教师及体育教师对新课程的理解和积极主动的参与是体育课程改....
| 新时期中学体育教师形象设计与价值的研究 | 中文摘要:
新时期中学体育教师形象设计与价值的研究,用新课程理念审视新时期中学体育教师形象,对实施和推进基础教育中的新课改进程,适应以人为本,关注学生全面而有个性的发展,完善自我约束机制,重塑其公众....
| 对中学体育教师角色规范的研究 | 中文摘要:
社会学理论认为,角色规范,是指社会所规定的角色的行为要求或行为模式。每种社会角色,都要遵循社会所规定的该角色的行为要求。角色规范是在长期的社会生活中形成的,并在个体的社会活动中表现出来,....
| 中学体育教师角色冲突与工作满意度的研究 | 中文摘要:
本文是针对中学体育教师的角色冲突与工作满意度进行调查研究,通过访谈和问卷做实证性分析。其中问卷内容分别参考由Rizzo et al.(1970)所编制的角色知觉量表和中科院心理研究所编制....
| 湖南省中学体育教师资源研究 | 中文摘要:
人力资源有广义和狭义之分:广义的人力资源是指一切智力正常的人;狭义的人力资源是指人类潜在的生产能力和服务能力。在一定意义上讲,人力资源开发与管理就是将人的潜力发挥出来,发挥的强度有多大,....
| 中学体育教师职前与职后教育一体化研究 | 中文摘要:
在当今全球科学技术不断推陈出新的时代,教师必须不断学习,不断“充电”,不断提高,才能满足科技迅猛发展对教师教育教学水平所提出的高要求。因此,各国都非常关注教师教育。
当前,从世界....
| 陕西省中学体育教师职后教育的现状调查与对策研究 | 中文摘要:
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出,基础教育要“贯彻‘健康第一’的指导思想,切实提高学生的体质水平”。在此基础上,《基础教育改革纲要(试行)》对整体课程的改革也提出了明确的目....
| 山东省中学体育教师教学效能感及相关因素的研究 | 中文摘要:
教师教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,它在教师的教育观念中处于核心地位。研究表明,教师教学效能感是学生学习成绩的重要影响因素,它与教师的教学行为和教学效果....
| 反思性学习对中学体育教师专业成长作用的研究 | 中文摘要:
随着社会对教师专业发展的呼声愈来愈高,以及认知心理学,后现代主义哲学对教育的影响。20世纪80年代以来,各国对教师的反思问题的研究越来越多。而在我国,中学体育教师素质的高低是直接关系到当....
| 中学体育教师教学中非理性行为研究 | 中文摘要:
中学体育教师肩负着组织学校体育课、各类课外体育活动以及训练学校运动队的任务,目的是培养学生健康强壮的体魄,并在体育锻炼的过程中使他们情感、意志等非智力因素得到共同的发展。体育教师的理性教....
| 上海市中学体育教师继续教育的现状及发展对策 | 中文摘要:
随着社会变革速度的加快,知识经济时代的到来,人们对知识的需求也更加迫切。陈旧的知识已远远不能满足当今时代的需要,继续教育是提高各方面素质的有效途径。在上海,随着中学体育与健身课程在的实施....
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