 乡村社会巨变中的纠纷调解机制研究 |
中文摘要:
基于对河南宋村所作的实地调查,本文较为系统的考察了乡村社会纠纷的大致样态、调解机制的基本逻辑及变迁轨迹。进一步,本文透过这些内容加深了对巨变中的乡村社会、转型期国家与乡村社会关系的理解。....
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| 边缘学校生态化与教师成长 |
中文摘要:
本课题在教育生态学视野中,揭示边缘学校生态化与教师成长的关系,其基本着力点应是改善学校的生态结构,营造教师成长的有益空间。它包括这样几个维度:首先是特色。边缘学校以其在区域教育结构中的特....
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| 人情伦理与社会主义市场经济 |
中文摘要:
人情指在一定的社会背景之中，人与人之间在血缘、地缘、业缘的基础之上形成的，通过相互往来、礼物的赠送、物品的交换等形式表现出来的关系，包括自然形成的关系和社会形成的关系。伦理指人与人之间在....
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| 嬗变的村庄 |
中文摘要:
在中国农村，传统的聚族而居的村落生活一直是中国农民生活的基本生活方式。但是自从新中国成立以后，一连串的变革，打破了传统农村的生活模式，农民长期以来习惯的村落共同体生活方式被重新组合和发生....
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| 新数学课程实施中数学教师专业化成长研究 |
中文摘要:
本文运用文献法，在研究新数学课程实施的特点和数学教师专业化成长的内涵特点及其相互关系的基础上，把数学教师专业化成长置于新数学课程实施中，提出主体性自我专业化成长、校本教学研究和数学教育共....
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| 杜威对美国文化的批判 |
中文摘要:
国内学术界对于“杜威哲学与美国文化的关系”这一问题关注不多；尤其对于“个人主义”这一杜威哲学与美国文化共同的鲜明主题，往往是重视其“同”，忽视其“异”。若从杜威的著作中来发掘，会发现杜威....
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| 课程领导研究：一种综合的观点 |
中文摘要:
改变现行课程管理落后的状况是我国新一轮基础教育课程改革的主要目标之一，课程领导的出现可谓为此提供了新的思路。作为近年来课程领域内出现的一种新兴理念，课程领导有着诸多值得我们借鉴的先进之处....
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